19 специалисти за 127 деца със СОП! Костадин Костадинов предлага нов общински център в Дупница

Създаване на Център за подкрепа за личностно развитие – Дупница като самостоятелна общинска институция в системата на предучилищното и училищното образование предлага председателят на Общинския съвет Костадин Костадинов. Докладната записка предвижда приемане на правилник за устройството, дейността, управлението и системата за управление на качеството на центъра, както и определяне на организационната му структура и числеността на персонала.

Основният мотив за създаването на новата институция е необходимостта от по-добра организация и координация на дейностите за допълнителна подкрепа на деца и ученици. Според представените данни към момента в образователните институции на територията на община Дупница такава подкрепа получават 127 деца и ученици със специални образователни потребности. През последните години се наблюдава устойчива необходимост от специализирана педагогическа, психологическа и логопедична помощ.

В докладната се посочва, че работата с децата и учениците изисква все по-тясно взаимодействие между училищата, детските градини, общинската администрация, Регионалното управление на образованието, Регионалния център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование, социалните услуги, здравните специалисти и родителите.

Единна организация на подкрепата

Според анализа, представен от Костадин Костадинов, при досегашния модел отделните дейности се организират в рамките на различни образователни институции. Това затруднява общото планиране, методическото ръководство, обмена на добри практики, проследяването на резултатите и дългосрочното развитие на системата на общинско ниво.

Предлага се специализираните ресурси да бъдат организирани в самостоятелен център, който да осигури единен подход при управлението на дейностите, по-добро използване на кадровия потенциал и общи професионални стандарти. В същото време няма да се променят законово определените правомощия на останалите компетентни органи, нито ще се нарушава автономията на училищата и детските градини.

Предвижда се центърът да развива мултидисциплинарен подход при работата с децата и учениците, да насърчава професионалното развитие на педагогическите специалисти и да въведе система за управление на качеството. Тя ще включва планиране, наблюдение, самооценяване, анализ на резултатите и непрекъснато подобряване на организацията.

Предложеният правилник урежда не само вътрешната организация на институцията, но и начина на управление, разпределението на отговорностите и механизмите за отчетност. Целта е да се изгради устойчива структура за предоставяне на качествена, достъпна и своевременна подкрепа.

19 щатни бройки и няколко източника на финансиране

В докладната записка е посочено, че центърът ще функционира с общо 19 щатни бройки. Те ще включват директор, педагогически специалисти и административно-обслужващ персонал съобразно одобрената организационна структура и длъжностното разписание.

Финансирането ще се осъществява чрез средствата, определени по единните разходни стандарти за съответната дейност, бюджета на община Дупница и други допустими източници. Сред тях са национални и международни програми и проекти, дарения и други средства, предоставени по законосъобразен начин. Към докладната записка е приложена и финансова обосновка.

Според вносителя създаването на центъра не предвижда възлагане на нови функции извън установените в Закона за предучилищното и училищното образование. То се разглежда като организационна мярка за по-ефективно изпълнение на дейностите по подкрепа за личностно развитие в рамките на общинската образователна система.

Какво предстои да реши Общинският съвет?

В проекта за решение се предлага Общинският съвет – Дупница да даде съгласие за откриване на Център за подкрепа за личностно развитие като общинска институция, да определи седалището и адреса му на управление, да приеме правилника за устройството и дейността му и да одобри организационната структура с общо 19 щатни бройки.

Предвидено е също да бъде регламентирано финансирането на дейността при условията и по реда на действащото законодателство. Решението трябва да влезе в сила от датата на приемането му.

Снимка:илюстративна