Традиционните методи на преподаване стават все понепригодни, смята министърът в оставка
Няма как да просперираме като общество, ако по-малко деца учат природни науки. Има залитане към чуждите езици, което се вижда от увеличение на часовете в учебните планове. Ако се вземат заедно часовете по чужди езици, то те са повече от тези, които учениците имат по български език и математика. При провеждане на матури- 20 000 се явяват на матура по чужд език, 1 400 по математика и едва 43 на матура по физика.
Все по-малко деца искат да учат природни науки. И ниските ни резултати на PISA до голяма степен се дължат на тях, това каза в Благоевград министърът на образованието Красимир Вълчев. Той откри STEM среда в 8.Основно училище “Арсений Костенцев" и направи първа копка на нов физкултурен салон на училището.
Министър Вълчев обясни, че живеейки в сферата на изкуствения интелект и динамично развитие на икономиката, нуждата от хора, получили подобно инженерно-математическо образование е необходимост. Математиката и природните науки остават най-големият проблем в образованието, като разбира се не е маловажно и изучаването на чужди езици. Имаме едно залитане, което показва, че деца ни знаят по-добре чужд език отколкото нашия", добави Вълчев
Каза, че има успех в преодоляването на демотивацията на учениците да усвояват знания по математика, като една от мерките е промените в учебните програми и оценяването, както и откриването на нови модерни центрове. "Направихме крачка назад от интегралния изпит след седми клас. Но те остават като задачи с елементи на природни науки след 10 клас. Предложихме минимално съдържане по природни науки и базови знания, които всеки човек трябва да има. Рано или късно се очаква това да бъде реализирано. Трябва учениците да могат да разчитат диаграми", каза още Вълчев.
Много училища са изградили и центрове за изкуства и арт занимания, стана ясно още от думите на министъра. Според него езиковата интеграция е не по-малка важна част от обучението, защото има слаби резултати и по други предмети. "Това е логично. Когато едно дете не знае добре езика си, то няма как да има добри резултати и по други предмети", добави Вълчев.
Най-важно е учениците да знаят български език. Имаме немалко такива, които са с недостатъчни умения на входа на първи клас, които след това се задълбочават. Затова сме предложили така наречената езикова интеграция, която среща консенсус и сред парламентарните групи, обясни още той.
Всички учители в момента преминават обучение за преподаване в STEM среда, с модерно оборудване и кабинети и технически средства. "Но STEM обучението предполага и променени методи на преподаване, в които учениците да са по-активни, учене чрез опити и експерименти. Традиционните методи на преподаване стават все понепригодни. Ние сме във все по-трудна конкуренция за задържане на вниманието на учениците, тези центрове увеличават мотивацията за учене ", каза още министърът.
По думите му, че все повече лауреати по природни науки остават да учат в България. "Ние направихме програмата “Избери да следваш в България", с която се дават високи стипендии от 1400 лв. на лауреати от международни олимпиади.
Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев откри нова STEM среда в 8. Средно училище “Арсени Костенцев“ в Благоевград. Тя включва STEM център и шест високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи. Общата стойност на проекта е близо 186 000 евро.
След това министър Вълчев направи първа копка на нов физкултурен салон на училището. Той ще бъде построен по програмата на МОН “Изграждане и основен ремонт на спортни площадки и физкултурни салони в държавните и общински училища за периода 2024-2027 година“ и е на стойност малко над 1 млн. евро.
По покана на директора на учебното заведение Сергей Биров, на официалното откриване присъстваха председателят на Общински съвет Благоевград Антоанета Богданова, заместник-председателят на местния парламент Иван Станчев и общинският съветник д-р Калоян Калоянов. Те изразиха подкрепата на местната власт за развитието на модерна и качествена образователна среда и подчертаха значението на инвестициите в училищната инфраструктура за бъдещето на децата и младите хора.Негово Високопреосвещенство Неврокопски митрополит Серафим отслужи водосвет за здраве.
Снимки:МОН
--700.jpg)
